Hoy compartimos uno de esos momentos.

Seminario de Economías Transformadoras · Medellín

Organizado por el Instituto Popular de Capacitación (IPC), este seminario fue una invitación a repensar la economía desde el cuidado, la comunidad y la vida. El IPC es una organización de la sociedad civil fundada en Medellín en 1982, con una larga trayectoria en educación popular, derechos humanos y transformación social. Desde hace más de cuatro décadas acompaña a comunidades y movimientos sociales a construir pensamiento crítico, fortalecer la organización colectiva y generar alternativas económicas, políticas y culturales orientadas a la justicia social y la dignidad de la vida.

Este espacio fue una invitación a repensar la economía desde el cuidado, la comunidad y la vida allí compartimos la experiencia de El Cántaro, un proyecto que sostiene su caminar generando fondos propios y fortaleciendo su economía desde iniciativas como: los Vasos de la Esperanza, el Almacén de Arte, Kambuchi (jornadas grupales pagas), el Ropero Comunitario, y el Grupo Gratis Mbae’e, entre otras. Durante el encuentro participamos de la Mesa de Reparar lo Común: Transiciones Agroecológicas  y Económicas para el Buen vivir 

Una frase quedó flotando como semilla:

“Una economía basada no en el precio, sino en el aprecio.”

También conocimos experiencias profundamente inspiradoras: colectivos que crean sus propias monedas, campesinos que comparten semillas, cooperativas que eligen la solidaridad antes que la competencia. Entre ellas, la experiencia del Multitrueque Mixiuhca, una comunidad que hace de las ferias un espacio donde el dinero deja de ser deuda y vuelve a ser vínculo.

PARA VIVIR LIBRES DE DINERO-DEUDA ¡CREEMOS NUESTRAS PROPIAS MONEDAS COMUNITARIAS! 

MANUAL BASADO EN LA EXPERIENCIA DE MÁS DE DIEZ AÑOS DEL MULTITRUEKE MIXIUHCA

 Autodescolonización

En estos intercambios volvió con fuerza una idea que también venimos trabajando en nuestro colectivo: la autodescolonización. Un proceso lento y necesario de revisar las lógicas heredadas que atraviesan cómo nos organizamos, cómo creamos y cómo nos relacionamos. Desaprender jerarquías, devolver valor a los saberes locales, elegir la horizontalidad y el cuidado como prácticas políticas cotidianas. No como discurso, sino como ejercicio vivo.

 Territorios que narran

Recorrimos la Casa del Cuento Infantil  que funciona en una antigua casona colonial de Medellín, recuperada y resignificada como espacio cultural para las infancias. Nació como una iniciativa para acercar la lectura, la palabra y la imaginación a niños y niñas desde una mirada comunitaria y afectiva. Hoy es una biblioteca viva y un lugar de encuentro, donde conviven narraciones orales, talleres, juegos y experiencias artísticas. Los libros circulan libremente por patios y pasillos, dialogando con el patrimonio, el arte y las memorias del territorio, haciendo de la casa un espacio vivo, rodeado de intervenciones, jardines y relatos.

Casa de la Lectura Infantil

Casa del Libro Infantil

Casa de la Lectura Infantil

Luego llegamos a la Comuna 13, un territorio marcado por décadas de conflicto armado, estigmatización y violencia estructural. Durante años, la vida transcurrió entre el miedo, las pérdidas y las fronteras invisibles que dividían cuerpos, calles y sueños. La Operación Orión dejó heridas profundas y ausencias difíciles de nombrar.

Nuestro guía compartió palabras que aún resuenan:
“Antes teníamos que mentir sobre nuestra dirección para conseguir trabajo. Hoy el trabajo lo hacemos acá. Ya no necesitamos salir del barrio.”

Frente al dolor, la comunidad eligió otro camino. Desde adentro, impulsó procesos colectivos de resistencia y reconstrucción. La memoria compartida se volvió palabra viva; el hip hop tomó las calles como grito y afirmación; los murales comenzaron a contar lo que durante mucho tiempo fue silenciado; los emprendimientos locales recuperaron la dignidad del trabajo propio; y el turismo comunitario, pensado y gestionado por sus habitantes, abrió el territorio al mundo sin perder su identidad.

Así, un lugar que antes parecía imposible de habitar o recorrer por la violencia, se transformó en un territorio de memoria, arte y esperanza, donde el pasado no se borra, sino que se nombra, se honra y se resignifica colectivamente.

Comuna 13 Medellin

Plan de Reparación Colectiva

En este contexto, conocimos el Plan Integral de Reparación Colectiva, una herramienta del Estado colombiano que no repara individuos aislados, sino el tejido social, cultural y simbólico dañado por el conflicto armado. Su apuesta es clara: reconstruir comunidad, restituir dignidad, garantizar memoria y no repetición, y fortalecer procesos culturales y económicos desde y con las comunidades.

Es un instrumento del Estado colombiano (Ley 1448 de 2011) para reparar de manera integral a comunidades u organizaciones que fueron afectadas colectivamente por el conflicto armado.

Este viaje no fue solo aprendizaje. Fue también reencuentro, abrazo y afecto. Esos lazos que el universo insiste en volver a cruzar, recordándonos que los caminos colectivos se sostienen tanto con ideas como con ternura.

Y por supuestos los abrazos con compañeros y compañeras del Movimiento Cultura Viva Comunitaria

La entrada Por los Caminos de Medellin se publicó primero en El Cantaro BioEscuela Popular.

Durante 18 años no fue solo un lugar.
Fue abrazo, fue escuela, fue barro en las manos y palabra compartida.
Fue infancia cuidada, juventud que florece, y la escuela embellece, familias que aprendemos juntas.
Este video recoge las voces de niñas, niños, jóvenes, madres, padres y docentes de la comunidad.

No es un resumen institucional.
𝐸𝑠 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑣𝑖𝑣𝑎.
Es comunidad hablando en primera persona, y también narrándose en colectivo.
Es lo que pasa cuando la educación se hace encuentro, arte, cuidado y oportunidad de dar.
En este cierre de año celebramos lo vivido y agradecemos a cada persona, familia, organización y empresa que hizo —y hace— posible este camino colectivo.
Porque cuando la comunidad se organiza, el futuro deja de ser promesa y se vuelve presente.
💧 𝐄𝐥 𝐂𝐚́𝐧𝐭𝐚𝐫𝐨 𝐬𝐨𝐦𝐨𝐬 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐯𝐢𝐯𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐞𝐱𝐩𝐫𝐞𝐬𝐢𝐨́𝐧 𝐜𝐨𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚 .
GRACIAS por ser parte.

🎬 𝗥𝗲𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗮𝘂𝗱𝗶𝗼𝘃𝗶𝘀𝘂𝗮𝗹:
Noelia Armele · Rodrigo Da Silva · Carlos Bogado · Soledad Aquino

#18AñosElCántaro, #CulturaVivaComunitaria, #Areguá

La entrada ¿Qué significa El Cántaro? | 18 años de la BioEscuela Popular se publicó primero en El Cantaro BioEscuela Popular.

Fuimos invitados, con alegría y gratitud, a participar de un Intercambio de Experiencias organizado por nuestros amigos de la CAF – banco de desarrollo de América Latina y el Caribe, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

Allí, junto a otras dos bibliotecas populares, compartimos lo que hacemos, cómo pensamos y sentimos nuestro rol, y cómo las bibliotecas se transforman… y nos transforman.

Esta invitación significó mucho más que un traslado físico. Era una travesía de encuentros posibles, de aprendizajes valiosos que podríamos traer de vuelta a Paraguay. Una pregunta nos habitaba:

 ¿Cómo aprovechar al máximo esta invitación?

La respuesta no tardó en llegar: vino de la mano de Gisela Pérez, integrante de la Biblioteca Popular La Carcova, quien se convirtió en nuestra guía, maestra y anfitriona. Gisela nos abrió muchas puertas: no solo las físicas, sino también las de su historia, una historia que nos conmovió, nos inspiró y en la que nos vimos reflejados.

Tuvimos el privilegio de visitar cinco Puntos de Cultura, espacios profundamente enraizados en sus territorios, que trabajan desde el amor y la resistencia, rompiendo todos los moldes de la cultura oficial.

Territorios que se transforman: cuando la educación florece donde menos se espera

La zona donde se desarrollaron estas iniciativas, situada al noroeste del Gran Buenos Aires, ha sido históricamente atravesada por procesos de exclusión, fragmentación y estigmatización. Allí conviven barrios populares, instituciones penitenciarias y un sitio de disposición final de residuos. En este escenario, emergen con fuerza experiencias de organización comunitaria y educativa que resignifican el territorio no solo como lugar de carencias, sino como espacio de aprendizajes, vínculos y potencia colectiva.

Desde esta mirada, surgen conceptos como el de territorios educativos, que invitan a comprender al barrio como un aula viva, donde los saberes no se limitan al aula tradicional, sino que se construyen en la calle, en el comedor, en la radio comunitaria, en el club o en la huerta. Así, la educación se vuelve una herramienta de transformación frente al abandono estatal o al extractivismo urbano. Frente a una realidad que intenta reducir el territorio a un lugar de exclusión o castigo, las iniciativas educativas abren paso a procesos de recomposición del tejido social, recuperación del sentido de pertenencia y construcción de futuros posibles donde antes solo se veía marginalidad.

 1. CUSAM Biblioteca Popular dentro de una prisión: Un espacio autogestionado por personas privadas de la libertad.

El primer lugar que fuimos fue uno de los lugares más impactantes que conocimos en este viaje fue el Centro Universitario San Martín (CUSAM), una sede de la UNSAM que funciona dentro de la Unidad Penal N° 48 de José León Suárez, en el Complejo Penitenciario San Martín . Este espacio educativo, creado en 2008, ofrece:

• una biblioteca popular
• una escuela de cerámica, 
• una radio comunitaria 
• un taller de corte y confección, 
• y como gesto profundamente disruptivo: una universidad.

Sí, una universidad donde conviven personas privadas de su libertad y agentes penitenciarios, compartiendo aulas, cuadernos, discusiones y sueños.  Las carreras que se ofrecen son: Sociología, Trabajo Social… Estudiar para entender la estructura social que margina, para transformarse a uno mismo y para no volver.

Uno de los impulsores de ese espacio, Waldemar Cubilla, que tiene raíces guaraníes, nos ingresó a la Unidad Penal N° 48, contándonos que él estuvo años atrás privado de su libertad ahí dentro. Ahora era trabajador social, gestor cultural, y su historia nos tocó profundamente.

En CUSAM conocimos a los estudiantes que nos dieron un recorrido por todo el recinto. Quedamos impresionados por todo lo que lograron y lo paradigmático de ese lugar tan inspirador y transformador.

Nos sentamos a tomar un mate y algunas palabras se quedaron con nosotros, retumbando en el alma:

«Yo no pensé que la universidad era para mí.»

«Aquí pensamos en cómo salir, pero sobre todo en cómo no volver… y en cómo lograr que nuestros hijos no pisen este lugar.»

«Yo encontré la libertad aquí adentro, más que allá afuera.»

«Entré como recluso… y saldré licenciado.»

¿Cómo no emocionarse ante tanta dignidad? ¿Cómo no volver transformados?

2. Biblioteca Popular La Carcova: Sembrar libertad en comunidad

Luego, fuimos a ver los frutos de esa primera experiencia. La Carcova nació del sueño y la convicción de Waldemar, hijo de madre paraguaya. Cuando recuperó su libertad, decidió llevar la semilla de la educación y la cultura al barrio donde creció, para sembrarla en tierra propia y fértil: su comunidad.

Así surgió la La Carcova, que hoy involucra a todo el barrio. Un lugar donde la cultura no es un lujo, sino un derecho. Un espacio donde los libros conviven con la risa de una guardería, el aroma de una cocina solidaria y los sueños que crecen.

Es emocionante ver las fotografías de sus comienzos–humilde, sencilla, valiente–y compararla con lo que es hoy: una casa abierta, vibrante y llena de vida, un faro en el corazón del barrio; donde leer también es resistir, y construir comunidad es una forma de libertad. En palabras de Gisela, que hoy es directora del espacio: “este lugar es un lugar de contención. Los pibes llegan y piden quedarse, nosotros hacemos lo que podemos.”

3. FM Reconquista 89.5 MHz: La voz del barrio

Fundada en 1988 por la Asociación de Mujeres “La Colmena”, FM Reconquista 89.5 MHz fue la primera emisora del país gestionada por vecinas organizadas en el barrio J.L. Suárez, Bs. As.

Su misión es «recuperar la palabra para el pueblo«, brindando voz a las comunidades del conurbano bonaerense norte. 

Durante más de 35 años ha resistido intentos de censura y conflictos por su frecuencia, y sigue siendo referente en comunicación popular con programación educativa, cultural y social.

Más info: FM Reconquista en Señales

4. Asociación La Colmena: El cuidado como resistencia

Con más de 30 años de trabajo, la Asociación La Colmena fue pionera en crear el concepto de guardería comunitaria, demostrando que el cuidado también puede ser popular, autogestivo y con raíz en el barrio.

Hoy, en una villa marcada por la exclusión y la desigualdad estructural, La Colmena tiene dos espacios físicos donde sigue acompañando a niñas, adolescentes y familias en situación de vulnerabilidad, desde el amor y la organización. 

Frente a este contexto, su respuesta no ha sido la espera pasiva ni la resignación. Por el contrario, reafirman con fuerza que no esperan instrucciones del Estado: deciden en comunidad, desde abajo, en asambleas donde la palabra circula, se escucha y se construye colectivamente.

La Colmena es un ejemplo vivo de cómo la organización popular puede sostener la vida, incluso en los márgenes, y cómo el poder de lo comunitario transforma realidades con dignidad y sin permiso.

5. Teatro Catalinas Sur: El arte como latido colectivo

Un teatro nacido del corazón del barrio, hecho con las manos, las voces y los sueños de quienes lo habitan. No es solo un edificio ni un escenario: es un latido colectivo, un fogón donde la comunidad se reúne a contarse, a escucharse y a imaginarse. Allí, niñas y niños, jóvenes y personas mayores se entrelazan en una danza de memorias y futuros compartidos, creando obras que brotan de sus propias vivencias, dolores, alegrías y esperanzas.

Catalina Sur es la prueba viva de que cuando un pueblo se cuenta a sí mismo, el arte florece con una verdad que ningún artificio puede igualar.

Y en medio de esa magia, nos recibió Estela (en complicidad con nuestro amigo Diego B.) abrazándonos con la ternura de quien conoce cada rincón e historia; uno de esos abrazos que no solo se sienten en la piel, sino que tocan algo profundo, donde habita el alma. Nos quedamos conmovidos, agradecidos y con la certeza de haber sido parte, por un instante, de algo mucho más grande que nosotros: un acto colectivo de belleza y resistencia.

El Cántaro BioEscuela Popular: Nuestra voz en la Feria

Tras esta intensa travesía, llegó el momento que motivó nuestro viaje:
Compartir la experiencia de El Cántaro en la Feria del Libro.

Fue emocionante recorrer por primera vez esa feria, ver a personas elegir libros con alegría, a familias enteras caminando con bolsas llenas de lecturas amadas.

Participamos en un espacio de diálogo generado por la CAF, que buscó visibilizar el trabajo de las bibliotecas populares. Christian Asinelli, su director, dijo unas palabras que nos marcaron:

“La CAF construye infraestructuras materiales —puentes, caminos, redes de agua— pero también apuesta por la construcción de redes humanas. Nadie se salva solo. Todos nos salvamos entre todos, decía el Papa Francisco. Que ustedes dediquen su tiempo a esto es profundamente valioso.”

Compartimos nuestra historia:
Cómo nació nuestra biblioteca en las calles de Areguá, entre sueños guardados en cajas, libros que salían al sol como pájaros buscando nido…

Presentamos también los 11 años de la Biblioteca del Cántaro

La Biblioteca Popular La Carcova también compartió su historia, mostrando cómo fueron creciendo gracias al esfuerzo colectivo de los vecinos que pusieron su tiempo y corazón para levantar ese espacio. Nos conmovió ver cómo los chicos se apropian del lugar, cómo piden más talleres, más libros, más cultura. Compartieron un video maravilloso que no necesita explicaciones: basta verlo para sentir y comprender el alma de esa biblio, como ellos la llaman.

“Un libro es libertad” 

Video Biblioteca Popular la Carcova 

CONABIP: Una política soñable

Además, conocimos en profundidad un programa gubernamental referente en el sector: CONABIP, que trabaja con bibliotecas populares, brindando subsidios y apoyo tras un proceso de reconocimiento.

Nos pareció una política soñable para Paraguay, porque reconoce bibliotecas que nacen en los barrios, adaptadas al territorio y con autonomía.

Requisitos para formar parte de CONABIP:

• Nacer por iniciativa comunitaria en zonas sin bibliotecas populares cercanas
• Constituirse como asociación civil con personería jurídica
• Abrir al menos 20 horas semanales, con acceso libre y gratuito
• Exponer su cartel identificatorio y horarios
• Tener una sala específica con acceso desde la calle
• Contar con una base de socios del barrio

En resumen, la CONABIP actúa como un puente entre el Estado y las bibliotecas populares, dentro del marco de una política pública orientada a la democratización del acceso a la cultura y la información. A través de diversos programas de gobierno, busca empoderar a estas bibliotecas como herramientas de transformación social, educativa y cultural, promoviendo la participación ciudadana y el desarrollo comunitario.

Una vez que una biblioteca popular forma parte de esta red, el programa ofrece beneficios concretos como:

• descuentos del 50 % para la compra de libros 
• un pequeño aporte mensual que cubre el acceso a internet en algunas bibliotecas, 
• programas de equipamiento, 
• capacitaciones y otros servicios. 

Estas acciones se traducen en mejoras directas para las bibliotecas, fortaleciendo su rol como espacios abiertos, inclusivos y activos dentro de sus comunidades.

Lamentablemente, este programa hoy está amenazado por el gobierno de Javier Milei.

Regresamos diferentes

Volvimos con la certeza de que otro mundo ya existe. Lo vimos en cada rincón recorrido, en cada historia compartida, en cada abrazo recibido. Volvimos con el corazón más grande, con nuevas preguntas, ideas y desafíos.

Y con la convicción de que la cultura popular, desde abajo, con amor y rebeldía, sigue siendo una poderosa herramienta para transformar realidades.

En territorios que otros han marcado como lugares de descarte y exclusión, florecen experiencias que demuestran que la educación, la cultura y la organización comunitaria pueden resignificar completamente un espacio. Que donde se acumulan los desechos de una sociedad desigual, también pueden florecer los sueños más hermosos.

Que la universidad puede estar tras las rejas, que una biblioteca puede nacer de un ex recluso, que una radio puede ser la voz de un barrio durante 35 años, que el cuidado puede organizarse sin esperar permisos, y que el arte puede contar la historia de un pueblo con una verdad que conmueve hasta los huesos.

Regresamos transformados, sabiendo que estos territorios educativos no son solo un concepto académico, sino una realidad viva que late, resiste y construye futuros posibles en cada esquina, en cada aula, en cada abrazo compartido.

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📢 Curso dividido en 3 módulos con teoría y práctica para aprender diversas técnicas de bioconstrucción, incluyendo:

✅ Análisis de suelos
✅ COB y Quincha
✅ Adobes y muros de tacuara y tierra
✅ Reciclaje de botellas en la construcción
✅ Revoques y terminaciones naturales
✅ Pinturas ecológicas y sostenibles

📅 Fechas y contenido de los módulos

🛠️ MÓDULO 1 – Sábado 5 de abril
🔹 Análisis de suelos para construcción con tierra.
🔹 Elaboración de adobes y sus aplicaciones.
🔹 Construcción de muros de tacuara y tierra.

🛠️ MÓDULO 2 – Sábado 10 de mayo
🔹 COB y Quincha, dos técnicas para levantar muros resistentes y térmicos.
🔹 Construcción con botellas recicladas, integración en muros y estructuras.

🛠️ MÓDULO 3 – Sábado 31 de mayo
🔹 Revoques naturales, acabados con barro, cal y otros materiales.
🔹 Pinturas ecológicas, preparación y aplicación de pinturas naturales y sostenibles.

👷‍♂️ Facilitador: Nicolás Silva (BioConstructor), compartiendo su experiencia en construcción con tierra mediante teoría y práctica.

📍 Lugar: El Bosquecito de la BioEscuela Popular El Cántaro – Areguá
⏰ Horario: Sábados de 9:00 a 13:00 h
💰 Inversión: Gs. 150.000 por módulo
📲 Más info: 0985 659 711
📝 Inscripciones: https://forms.gle/Ut4PuFRNRHhoajij9

🌱 ¡Cupos limitados! Reserva tu lugar y aprende a construir con materiales naturales. 💚🏡

📢 ¿Quieres más información sobre bioconstrucción y nuestros talleres?
¡Síguenos en nuestras redes sociales y acompáñanos en esta experiencia transformadora!

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Lee más y doná en nuestra campaña: https://givebutter.com/bosquecitodelcantaro

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«Un pájaro no canta porque tiene una respuesta, canta porque tiene una canción.» Maya Angelou

Descripción:

Adentrate en un fascinante viaje a través de nuestra preciosa Cuenca del Lago Ypacarai, donde la naturaleza y la comunidad se unen en un esfuerzo por preservar y proteger nuestro entorno.

Producido por El Cántaro BioEscuela Popular, Aficionados de la Naturaleza de Areguá y el Consejo de Aguas Vertientes de Areguá, este video forma parte del proyecto Patrimonitos – Conociendo Mi Cuenca, un material didáctico para niños y niñas que será lanzado el 22 de abril – Día de la Tierra en El Cántaro BioEscuela Popular.

Celebremos y cuidemos la importancia del agua y la necesidad de proteger la inigualable belleza de nuestra cuenca.

¡Este es un homenaje a la belleza y la vitalidad de la Cuenca del Lago Ypacaraí en el Día Mundial del Agua! Areguá, 2024

Ficha Técnica:

– Producción: El Cántaro BioEscuela Popular, Aficionados de la Naturaleza, Consejo de Aguas Vertientes de Areguá

– Edición: Noelia Libertad Armele

– Fotografía y Documentación: Rodrigo Da Silva, Juan Carlos Meza (Fotociclo)

– Voces: Victoria González, Tierra Díaz

– Actuación: Tierra Díaz, Maya Díaz

– Poema: Gustavo Díaz

– Música: White Morning – Roie Shpigler

Agradecimientos:

– Guardaparques del Cerro Koi y Chororí

– A la Cuenca del Lago Ypacaraí por su resistencia y resiliencia.

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Desde la Biblioteca Comunitaria del Cántaro te invitamos a participar del concurso «Cartas a la Cuenca» con el objetivo de promover la escritura y el cuidado de la Cuenca del Lago Ypacaraí.

Anímate a participar y escribí tu carta ✍️ que puede inspirar a varias personas para preservarla. Participan personas de todas las edades y tenés tiempo hasta el 18 de junio para presentar una página manuscrita (por favor lo más legible posible).

Puede ser enviada al correo: mediateca@el-cantaro.com o al whatsapp: 0971 100481 o entregada en nuestra Biblioteca Comunitaria de Miércoles a Sábado de 8:30-12hs y de 13:30 a 17hs.🌿🌱🌳🌊🦉🐌🐰🐝🐟

Premios

Contamos con 2 Categorías:

Categoría Adultos:
1er Premio: Canasta Desayuno Karu
2do Premio: 2 Sesiones de Asesoría Personalizada en ODS con Gisella Lefebvre
3er Premio: Vale en 200 mil en productos de la Asociación de Artesanos de Areguá
4to Premio: 3 Alumbrados Solares
5to Premio: 5 Planteras de la Alfarería Jakare Pirú de Areguá
6to Premio: Kit de 20 bolsas Biodegradables de Madre

7mo Premio: Kit de Productos de Jerovía Orgánico

Categoría Infanto-Juvenil:
1er Premio: Caja de 15 bollos – Bollería Areguá
2do Premio: 2 Alumbrados Solares
3er Premio: 5 Planteras de la Alfarería Jakare Pirú de Areguá
4to Premio: 15 Kg de Compost (abono) de Panambi
5to Premio: Kit de 20 bolsas Biodegradables de Madre
6to Premio: Kits de sellos Pypore del Cántaro 

Otros premios

Creatividad: Premio sorpresa

Participación: Librito de «Cartas a la Cuenca» impreso en Copipunto

Agradecemos a las personas y empresas que donaron estos fabulosos premios.

El Cántaro BioEscuela Popular es un Punto de Cultura que apunta a la transformación social a través del Arte, la Cultura y el Aprendizaje Comunitario.

Bases y Condiciones

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📢📢 Hoy tenemos un Nuevo Sueño que busca terminar de edificar:

🧱🏺 El Almacén de venta de productos del la BioEscuela, que ayudan a generar un ingreso propio para nuestro autosustento.

🎙️🎛️ Una Sala de Grabación para nuestro medio sonoro BarroFónico, en donde podremos grabar las historias y músicas de nuestros estudiantes y comunidad, con el sueño de tener algún día una radio comunitaria. 📻📡

🤝🏼 Y por último una Sala de Reuniones para la Gestión Cultural, para optimizar el trabajo que venimos realizando con y por la comunidad.

Ya hemos iniciado la primera etapa de  construcción de este nuevo sueño con apoyo de la Secretaría Nacional de Cultura dentro del proyecto Puntos de Cultura, pero nuestro sueño es aún más grande por eso necesitamos el apoyo de la comunidad.

Hoy lanzamos la Campaña de Recaudación de Fondos para terminar nuestro nuevo sueño y el de toda la Comunidad del Cántaro.

🤲🏼 Hay varias formas de colaborar:

• Comprá nuestra Rifa que sortea dos hermosas obras de arte [10 de Diciembre]
• Hacé una donación a nuestra causa
• Donando materiales de construcción (tirantes, ventanas, escalera caracol, cemento, etc.)
• Ayudando a recaudar fondos de otras maneras.
• Difundiendo este mensaje a familiares y amigos

Transferencias a la Fundación El Cántaro

Fundación El Cántaro
RUC: 80052130-7
Nro. y tipo de cuenta: # 000-00-017282-3 Caja de Ahorro
Nombre del Banco: Banco Nacional de Fomento
Código SWIFT: BNFAPYPA (SWIFT) #: 10934667
Dirección del Banco: Independencia Nacional esq. Cerro Corá, Asunción, Paraguay
Ciudad: Asunción

Giros Personal: 0971 116250

Giros Tigo: 0985 659711

Galería de Fotos de la Construcción

La entrada CAMPAÑA DE RECAUDACIÓN «CONSTRUYENDO COMUNIDAD» se publicó primero en El Cantaro BioEscuela Popular.

“La Voz de la Niña” es una convocatoria destinada a niñas de 9 a 13 años que busca empoderarlas, reconocer su creatividad y motivar a la escritura en conmemoración al Día Internacional de la Niña desde la Biblioteca Comunitaria El Cántaro.

Los cuentos deben ser breves (menos o hasta 500 palabras) y deberán ser redactados en castellano o guaraní y contener introducción, nudo y desenlace. Las historias deberán hablar sobre temas como:

• Igualdad de género
• importancia de conocer mis derechos
• aprendo como funciona mi cuerpo y mis emociones

El Plazo de presentación es hasta el 29 de Octubre y la premiación se realizará el 12 de noviembre.

Premios: Se otorgarán premios a las ganadoras seleccionadas por el jurado y un diploma acreditativo al resto de los participantes.

1. Lector digital de libros eBook Kindle
2. Kit de cuidados personales ecológicos
   1. 1 copita menstrual de Reina de Copas Paraguay,
   2. Bálsamo humectante de Kava
   3. Desodorante orgánico de Kava
   4. Cepillo de dientes de bambú de Kava
3. Vale de 300 mil de Merienda en el Café de Acá
4. un vale de 300 mil en la oficina del libro.

También tendrán la oportunidad de que sus cuentos sean leídos en el medio sonoro comunitario BarroFónico.

La entrada La Voz de la Niña – 2da Edición se publicó primero en El Cantaro BioEscuela Popular.

Hemos continuado con el diálogo, escuchado experiencias vivas porque en estos encuentros valoramos y aplicamos la visión que nuestras amigas de la Múcura nos compartieron «los saberes que nacen de la experiencia son igual de importantes que los conocimientos que encontramos en libros o teorías.»

LA MÚCURA

Bonnie Devine nos realizó las siguientes preguntas

1. ¿Qué es investigar?
2. ¿Quién investiga?
3. ¿Dónde se investiga?
4. ¿Porqué se investiga?

También Misael Palma hizo la pregunta que en varias ocasiones condiciona a las demás: «¿Quién financia la investigación?»

Bonnie dice: ¡Todxs podemos investigar!

Agustina dice: La investigación es hacerse preguntas.

La Múcura desarrolla su investigación desde lo cotidiano, creando lazos de amistad con el sujeto de estudio.

La amistad como empoderadora de los procesos investigativos. La investigación no necesariamente tiene que ser objetiva, puede ser subjetiva.

«Utilizamos el arte como herramienta investigativa y realizamos la investigación como arte»

La importancia de la creatividad como metodología de investigación y generación de procesos sociales y para la organización.

Bonnie nos mostró el mapa de viaje-investigativo-artístico que realizaron en 3 años por el continente suramericano y también nos presentó su modo de financiamiento que incluía por un lado una campaña de recaudación, por otro el truque que se realizaba con las organizaciones socioculturales que las hospedaban y alimentaban y por último lo que ellas mismas auto-financiaban.

Sobre este punto, hizo incapié sobre la importancia de la familia y las amistades a la hora de financiar y sostener nuestros proyectos independientes, que muchas veces no se contabilizan.

Luego del viaje, se sentaron a escribir el libro RAIS – Arte para la Transformación Social, en el que realizan la pregunta motivadora ¿Cuál es el rol del arte en los procesos de transformación social en Suramérica? a 15 organizaciones socioculturales del continente suramericano.

IBERCULTURA VIVA

Emiliano Fuentes Firmiani

Compartió la noticia de que Paraguay ha recibido la invitación del programa IberCultura Viva Comunitaria para formar parte sin pagar la Membresía por 1 año.

También cometo que el libro «Disputar la Cultura» ya se encuentra libre para la descarga desde la Editorial RGC y que esa lectura nos ayudaría para seguir hablando de Arte y Transformación.

Habló sobre el Programa IberCultura y sus acciones. Fomentar el respeto- es uno de los valores del programa, que Emiliano cuestionó la semiótica (como se ordenan los términos) ya que Iber va en frente y plantea que debería denominarse AmeroiberCultura.

Comentó sobre los inicios del programa que se remontan a la Articulación Latinoamericana de Cultura y Política y luego a la Plataforma Puente de los «Puntos de Cultura» de cada país, donde luego se reúnen en el 23va Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno en el año 2013 en la Ciudad de Panamá para la creación del Programa. Mencionó que Paraguay fue miembro fundador.

Nos compartió el Mapa IberCultura: mapa.iberculturaviva.org/ donde todos podemos sumar a nuestras iniciativas o espacios desde Paraguay.

También comentó que se está elaborando una Guía para los equipos técnicos para la implementación de políticas públicas y procesos de intercambios.

Nos habló de la Mirada de la Cultura viva hacia los ODS que desde la Cultura viva se plantea otra mirada. Justamente la cultura viva Comunitaria interpela esas imposiciones del mundo occidental. La Cultura Viva Comunitaria se enfoca en el paradigma del Buen vivir.

Nos compartió la experiencia de Museo da Pessoa: https://museudapessoa.org/ donde las propias personas son museos con sus propias historias.

SOMOS LAS HISTORIAS QUE NOS CONTAMOS

Agustina Bozzano y Misael Palma

Presentaron El círculo de oro de Simon Sinek

Al contar nuestras historias y narrativas es importante empezar con el ¿porqué? el corazón
Luego el ¿Cómo?
y finalmente el ¿Qué?

El porqué es lo que nos motiva a hacer lo que hacemos y es lo que llega a las emociones de las personas.

También la diferencia de contar una Historia desde una Herida o una cicatriz y lo importante de construir coherencia en lo que hacemos y o emprendemos. Al final se realizó una hermosa y motivadora plenaria que nos impulsa a seguir con esta importante articulación.

Gracias a las personas que cada sábado están allí participando y compartiendo. Gracias a todas las organizaciones que somos parte. Gracias a CCEJS AECID – PARAGUAY

#culturavivacomunitariapy

La entrada «Arte para Transformación Social» en el VII Encuentro de los Intercambios de Saberes para la Gestión Cultural Comunitaria se publicó primero en El Cantaro BioEscuela Popular.