El Contexto: Guadalajara, México

Guadalajara, ubicada en el estado de Jalisco, es una ciudad marcada por contrastes. Por un lado, es reconocida por su historia y por ser un polo cultural y artístico; por otro, enfrenta complejas problemáticas sociales, como ser el distrito con más desapariciones forzadas del país, en gran parte vinculadas a la narcopolítica. Además, es uno de los estados con mayor desigualdad económica.

La Glorieta de los Niños Héroes fue resignificada a la Glorieta de las Personas Desaparecidas, convirtiéndose en un territorio de protesta contra la impunidad y la injusticia, transformandose en un monumento que rinde honor y memoria a las víctimas de desaparición forzada.

La Organización Anfitriona: Más Música Menos Balas

Nuestra anfitriona fue Más Música, Menos Balas, una organización que apuesta por el arte y la música como herramientas de prevención y transformación social. A través de talleres, conciertos y actividades, buscan alejar a jóvenes de contextos de violencia y brindarles un camino alternativo hacia el desarrollo personal y comunitario.

Belén Palacios y Germán García nos alojaron y dieron un hermoso recorrido por varias acciones y organizaciones territoriales que les compartiremos a continuación:

Día 1: Paraísos del Colli — Zapopan

Nos recibieron en Paraísos del Colli, un centro cultural ubicado en la colonia del mismo nombre, en Zapopan. Este espacio ciudadano comenzó como un DIF (Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia), ofreciendo servicios de salud, asistencia legal y actividades recreativas. Con el tiempo, se transformó en un centro cultural que hoy alberga disciplinas como hip hop, boxeo, bordado, canto, ballet y guitarra.

Rodrigo, el coordinador del centro, nos comentaba que cuando él llegó había muchos jóvenes y pandillas que rapeaban afuera, a veces con drogas, otras veces peleando. “Yo invité a uno de ellos a que cantara dentro y luego él invitó a los demás,” nos comentaba. “En otro momento, mientras había una riña afuera, justo apareció una boxeadora profesional que los separó y dijo que ya no pelearan, entonces al ver el respeto que la tenían, me acerqué a ella y le pregunté si no le gustaría ser maestra de box en el centro.” De esa manera, los jóvenes que antes peleaban en pandillas afuera, ahora entrenaban box adentro, algunos de ellos inclusive ganando varios torneos.

Compartimos con un maestro de blues, una profesora de bordado, conocimos a la profe de ballet, y a la bibliotecaria, todos ellos remunerados con fondos municipales. Las instalaciones estaban en remodelación, y se notaba una gran inversión en la infraestructura del lugar.

El espacio también ha enfrentado desafíos; el más trágico fue el asesinato de un joven dentro del recinto. Nos contaba Rodrigo que hubo un lamentable antecedente en el que un joven fue baleado dentro del predio cuando él recién ingresaba. “Los albañiles se escondieron en la azotea y yo tuve que salir a ver qué pasó en nuestro patio, donde encontré a este joven herido que luego murió,” nos mencionó.

Este evento motivó una inversión significativa en infraestructura y seguridad. El centro ahora estaba con muchas rejas, porque como nos comentaba Rodrigo, de noche él queda sólo ahí y la zona es insegura. Sin embargo, el espíritu de resiliencia de la comunidad y su capacidad para transformar el dolor en arte y esperanza son un ejemplo poderoso.

Cerramos el día con un concierto de jóvenes músicos locales y autodidactas que utilizaban el Colli para practicar y habían grabado recientemente su primer sencillo ahí:

Conocimos a otro profesor de break dance que se inició ahí y en este momento ya estaba compitiendo a nivel Olímpico, profesionalizando un arte callejero a nivel deportivo.

Se realizó el primer conversatorio de los intercambios en Paraísos del Colli donde compartimos la experiencia del Cántaro y luego intercambiamos con los presentes.

Día 2: Colmena de Miramar

Zapopan es uno de los municipios más desiguales de México y también un lugar que ha sufrido una gran cantidad de desapariciones por parte de los narcos. En medio de este contexto, surgieron las Colmenas, una iniciativa inspirada en los centros culturales de Medellín, Colombia. Estos son espacios comunitarios impulsados por la propia comunidad con apoyo del gobierno local que buscan ofrecer a las comunidades vulneradas oportunidades educativas, artísticas y sociales que promuevan el desarrollo integral y la cohesión social.

En la Colmena de Miramar se ofrecen diversas actividades como danza, pintura, manualidades, huertos urbanos, deportes varios, salud y cuidado ambiental, impulsadas por los propios vecinos. Fue inspirador ver cómo la comunidad se apropia de las políticas públicas, generando un impacto directo en su entorno.

Nuestro intercambio giró en torno a la importancia de cuidar y defender estos espacios. Estuvieron presentes maestras y participantes del centro, como también facilitadoras de psicología. En paralelo, presenciamos una asamblea de presupuesto participativo, donde los vecinos decidían el destino de sus impuestos. Fue un ejemplo concreto de cómo la participación ciudadana fortalece las iniciativas comunitarias.

La Colmena de Miramar fue la primera de su tipo, pero hoy ya forma parte de una red de Colmenas o Colmenar, conformada a su vez por varias colmenas y enjambres (espacios comunitarios más pequeños, normalmente ocupando edificios estatales desocupados y con menor presupuesto), colocadas en ámbitos estratégicos, considerados los más desiguales y con mayor índice de marginación en diferentes puntos de la ciudad. Hasta la fecha hay 3 Colmenas en Zapopan y 2 en Guadalajara.

La Red de Centros Comunitarios de Inclusión y Emprendimiento “Las Colmenas” buscan ser espacios seguros e inclusivos donde se generen comunidades de aprendizaje a través de la gestión de diversos servicios como talleres, capacitaciones, asesorías y eventos, que brinden herramientas y conocimientos a la comunidad.

Las Colmenas se organizan en torno a 6 diferentes clústers, de los cuales se crean los talleres y servicios que ofrecen:

Más info: https://iberculturaviva.org/wp-content/uploads/2019/12/Las-Colmenas_Zapopan.pdf

Día 3: Mujeres en Balcones del Sol y El Trébol

La Cultura Viva Comunitaria sucede bajo la sombra de un árbol, en el espacio público, en espacios culturales y también en el patio de una vecina que cede su hogar para que un grupo de mujeres se junten todos los miércoles a conversar, desayunar y aprender juntas. Hasta allí llegamos a compartir y desayunar en la colonia (el barrio) los Balcones del Sol, junto a las Chicas de Balcones, como se hacen llamar.

Aquí sucedió nuestro 3er Intercambio, donde la valentía de estas mujeres, cada una con realidades distintas, difíciles pero que allí juntas, reunidas en comunidad se apoyan entre sí. Compartimos con ellas algunas herramientas como la comunicación no-violenta en donde nos comunicamos sin prejuicios y desde nuestros sentimientos, expresando nuestras necesidades y escuchando y atendiendo las necesidades de los demás.

Les preguntamos qué sueñan y entre los tantos sueños, el más mencionado fue el de contar con una Guardería para el barrio. Comentamos nuestra experiencia que cuando tenemos un sueño que es compartido en comunidad, se torna más posible, más realizable. Quedamos que volveríamos ya para cuando el sueño común suceda y les felicitamos por su auto-organización comunitaria que puede cambiar realidades.

El Trébol

Esa tardecita fuimos a una plaza también en el distrito de Zapopan, en la Colonia Jardínes de Ixtépete (que significa “Tierra de Obsidiana”, donde en épocas precolombinas los pueblos originarios se juntaban para vacacionar) en una placita donde un grupo de mujeres se auto-organizaron para defender un espacio que anteriormente fue un DIF y que con la persistencia y la lucha de algunas de estas lideresas, lograron crear este espacio comunitario denominado El Trébol. Ahí las mujeres organizan charlas con familiares de personas con problemas de adicción, también tienen un espacio para las infancias, talleres de cocina, tai chi, y también se juntaron para embellecer y pintar un mural en la plaza pública.

Este fue un intercambio íntimo, en donde cada quien pudo expresar qué les motivó en participar de este espacio, cuál era su visión y se resaltó la valentía y resiliencia de estas mujeres para el bien común. Fue un espacio de inspiración mutua y cada quien, incluso madres nuevas que estaban conociendo por primera vez El Trébol, ya estaba ofreciendo una actividad (compartir una receta, brindar una charla, traer un horno) para la comunidad.

Día 4: Casa Quinqué

En el corazón de Guadalajara, Casa Quinqué es un espacio cultural independiente que combina arte, memoria y resistencia. Tuvimos un encuentro íntimo y ameno con los fundadores y líderes de este espacio cultural. Este bello equipo interdisciplinario conformado por un sociólogo, una arquitecta urbanista, un filósofo y fotógrafo, un músico y más nos compartieron su historia y cómo habían logrado montar ese espacio cultural.

Inicialmente, ellos trabajaron con pandillas en zonas periféricas de la ciudad, y luego de mucho tiempo se dieron cuenta de la necesidad de buscar un espacio físico que los albergara y a su creatividad. Fue así como llegaron hasta un programa de televisión de tinte religioso y allí durante el programa les preguntaron qué necesitaban y ellos dijeron una casa en el centro de Guadalajara que nos permitiera seguir trabajando con los jóvenes.

Y como a veces uno no espera, el teléfono sonó y allí estaba la oportunidad para escalar el impacto de este proyecto. La llamada era para convocarlos en una dirección y entregarle las llaves a comodato de lo que sería y es hoy la Casa Quinque. Este espacio cuenta con sala de galería, sala de serigrafía, sala de grabación, el grupo de adultos mayores y taichi. Había un tablero con todas las personas que habían desaparecido o fallecido en la comunidad, algunos por ser adultos mayores, otros porque fueron víctimas de desapariciones por parte de los narcos.

Este espacio nos hizo pensar cómo hay proyectos que pese a las distancia se parecen. Para nosotros fue ver un espacio como la Chispa en Paraguay ya que ellos también tienen los mismos problemas que este proyecto.

Día 5: Mexicaltzingo y Culturaula

Nuestro último intercambio tuvo lugar en la plaza de Mexicaltzingo, organizada por Culturaula, un colectivo que trabaja en la recuperación de espacios públicos a través del arte y la comunidad. Se definen como “una organización transdisciplinar dedicada a la investigación, formación e incidencia para la gestión y desarrollo sociocultural desde diversos enfoques.” Presentes estuvieron jóvenes estudiantes de psicología que estaban trabajando en Culturaula para levantar su biblioteca comunitaria y niñ@s del barrio.

Este cierre reafirmó la importancia de ocupar y defender el espacio público como un acto de resistencia y construcción de lo colectivo.

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Reflexiones Finales

El intercambio con Guadalajara nos permitió conectar nuestras luchas y sueños con los de otras comunidades. Nos llevamos aprendizajes, inspiración y el compromiso de seguir construyendo espacios de resistencia, donde el arte y la cultura viva comunitaria sean herramientas de transformación social. Encontramos muchas similitudes a pesar de la distancia y las diferencias culturales.

5 aprendizajes del intercambio cultural en Guadalajara:

• Inspiración para replicar modelos en otros contextos.
• El arte y espacios ciudadanos y culturales como herramienta de prevención de violencia.
• Resignificación de espacios públicos como actos de resistencia.
• Importancia de la participación ciudadana en la mejora de la calidad de vida de la población.
• Papel de las mujeres en la transformación comunitaria.

Telar de Voces Construido durante los Encuentros de Intercambios

Durante cada intercambio pedimos a cada grupo que nos compartieran palabras con que se quedan y juntos y juntas armamos este Telar de Voces:

El Programa: IberCultura Viva

Este intercambio fue posible gracias al programa IberCultura Viva, una iniciativa intergubernamental que promueve la colaboración cultural entre países iberoamericanos. Su objetivo principal es fortalecer los espacios de cultura comunitaria, integrando saberes locales y experiencias de transformación social. Paraguay como país es parte del Programa Ibercultura ya que la Secretaria Nacional de Cultura paga un membresía que nos permite como país acceder a este tipo de intercambio.

Gracias a:

• A la Organización anfitriona Mas Música, Menos Balas.
• Al Colectivo Impulsor de Cultura Viva Comunitaria PY
• Los Espacios y Colectivos Culturales que nos han recibido.
• Secretaria Nacional de Cultura por medio del Programa IberCultura Viva

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«Un pájaro no canta porque tiene una respuesta, canta porque tiene una canción.» Maya Angelou

Descripción:

Adentrate en un fascinante viaje a través de nuestra preciosa Cuenca del Lago Ypacarai, donde la naturaleza y la comunidad se unen en un esfuerzo por preservar y proteger nuestro entorno.

Producido por El Cántaro BioEscuela Popular, Aficionados de la Naturaleza de Areguá y el Consejo de Aguas Vertientes de Areguá, este video forma parte del proyecto Patrimonitos – Conociendo Mi Cuenca, un material didáctico para niños y niñas que será lanzado el 22 de abril – Día de la Tierra en El Cántaro BioEscuela Popular.

Celebremos y cuidemos la importancia del agua y la necesidad de proteger la inigualable belleza de nuestra cuenca.

¡Este es un homenaje a la belleza y la vitalidad de la Cuenca del Lago Ypacaraí en el Día Mundial del Agua! Areguá, 2024

Ficha Técnica:

– Producción: El Cántaro BioEscuela Popular, Aficionados de la Naturaleza, Consejo de Aguas Vertientes de Areguá

– Edición: Noelia Libertad Armele

– Fotografía y Documentación: Rodrigo Da Silva, Juan Carlos Meza (Fotociclo)

– Voces: Victoria González, Tierra Díaz

– Actuación: Tierra Díaz, Maya Díaz

– Poema: Gustavo Díaz

– Música: White Morning – Roie Shpigler

Agradecimientos:

– Guardaparques del Cerro Koi y Chororí

– A la Cuenca del Lago Ypacaraí por su resistencia y resiliencia.

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Desde la Biblioteca Comunitaria del Cántaro te invitamos a participar del concurso «Cartas a la Cuenca» con el objetivo de promover la escritura y el cuidado de la Cuenca del Lago Ypacaraí.

Anímate a participar y escribí tu carta ✍️ que puede inspirar a varias personas para preservarla. Participan personas de todas las edades y tenés tiempo hasta el 18 de junio para presentar una página manuscrita (por favor lo más legible posible).

Puede ser enviada al correo: mediateca@el-cantaro.com o al whatsapp: 0971 100481 o entregada en nuestra Biblioteca Comunitaria de Miércoles a Sábado de 8:30-12hs y de 13:30 a 17hs.🌿🌱🌳🌊🦉🐌🐰🐝🐟

Premios

Contamos con 2 Categorías:

Categoría Adultos:
1er Premio: Canasta Desayuno Karu
2do Premio: 2 Sesiones de Asesoría Personalizada en ODS con Gisella Lefebvre
3er Premio: Vale en 200 mil en productos de la Asociación de Artesanos de Areguá
4to Premio: 3 Alumbrados Solares
5to Premio: 5 Planteras de la Alfarería Jakare Pirú de Areguá
6to Premio: Kit de 20 bolsas Biodegradables de Madre

7mo Premio: Kit de Productos de Jerovía Orgánico

Categoría Infanto-Juvenil:
1er Premio: Caja de 15 bollos – Bollería Areguá
2do Premio: 2 Alumbrados Solares
3er Premio: 5 Planteras de la Alfarería Jakare Pirú de Areguá
4to Premio: 15 Kg de Compost (abono) de Panambi
5to Premio: Kit de 20 bolsas Biodegradables de Madre
6to Premio: Kits de sellos Pypore del Cántaro 

Otros premios

Creatividad: Premio sorpresa

Participación: Librito de «Cartas a la Cuenca» impreso en Copipunto

Agradecemos a las personas y empresas que donaron estos fabulosos premios.

El Cántaro BioEscuela Popular es un Punto de Cultura que apunta a la transformación social a través del Arte, la Cultura y el Aprendizaje Comunitario.

Bases y Condiciones

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📢📢 Hoy tenemos un Nuevo Sueño que busca terminar de edificar:

🧱🏺 El Almacén de venta de productos del la BioEscuela, que ayudan a generar un ingreso propio para nuestro autosustento.

🎙️🎛️ Una Sala de Grabación para nuestro medio sonoro BarroFónico, en donde podremos grabar las historias y músicas de nuestros estudiantes y comunidad, con el sueño de tener algún día una radio comunitaria. 📻📡

🤝🏼 Y por último una Sala de Reuniones para la Gestión Cultural, para optimizar el trabajo que venimos realizando con y por la comunidad.

Ya hemos iniciado la primera etapa de  construcción de este nuevo sueño con apoyo de la Secretaría Nacional de Cultura dentro del proyecto Puntos de Cultura, pero nuestro sueño es aún más grande por eso necesitamos el apoyo de la comunidad.

Hoy lanzamos la Campaña de Recaudación de Fondos para terminar nuestro nuevo sueño y el de toda la Comunidad del Cántaro.

🤲🏼 Hay varias formas de colaborar:

• Comprá nuestra Rifa que sortea dos hermosas obras de arte [10 de Diciembre]
• Hacé una donación a nuestra causa
• Donando materiales de construcción (tirantes, ventanas, escalera caracol, cemento, etc.)
• Ayudando a recaudar fondos de otras maneras.
• Difundiendo este mensaje a familiares y amigos

Transferencias a la Fundación El Cántaro

Fundación El Cántaro
RUC: 80052130-7
Nro. y tipo de cuenta: # 000-00-017282-3 Caja de Ahorro
Nombre del Banco: Banco Nacional de Fomento
Código SWIFT: BNFAPYPA (SWIFT) #: 10934667
Dirección del Banco: Independencia Nacional esq. Cerro Corá, Asunción, Paraguay
Ciudad: Asunción

Giros Personal: 0971 116250

Giros Tigo: 0985 659711

Galería de Fotos de la Construcción

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